En el marco de una nueva sesión de la paritaria docente, los representantes del Gobierno provincial y los gremios UDAP, UDA y AMET se reunieron para abordar la actualización salarial en un contexto económico complicado. El encuentro estuvo marcado por la intervención del Ministro de Economía, Finanzas y Hacienda, Roberto Gutiérrez, quien alertó sobre la significativa caída en la recaudación provincial y los fondos provenientes de la coparticipación nacional.
Propuesta del Gobierno para abril incluye bono y ajustes salariales
La propuesta oficial presentada por el Gobierno para el mes de abril comprende el otorgamiento de un bono de $120.000, de carácter no remunerativo y por única vez, que se abonará el 15 de abril. Además, se planteó un incremento en la bonificación por radio, elevando los coeficientes de los radios 4, 5, 6 y 7 en cinco puntos porcentuales cada uno, junto con el pago del concepto Conectividad junto al sueldo. Para los meses sucesivos, se propuso aumentar el valor índice en un 2% en mayo y un 3% en junio, además de una suba en el código A01 del nomenclador y la implementación de una cláusula de revisión en junio, sujeta a la inflación del INDEC y la situación fiscal de la provincia.
Reclamaciones de los gremios ante la pérdida de poder adquisitivo
La respuesta de los sindicalistas fue inmediata. Los representantes de los trabajadores manifestaron que, ante la pérdida real del poder adquisitivo, todos los incrementos propuestos desde abril deben ser remunerativos para cada uno de los cargos y horas cátedra, con el objetivo de mantener la carrera docente. Asimismo, los gremios exigieron el pago íntegro de los días de paro, la revisión de inconsistencias en liquidaciones previas y el tratamiento de temas pendientes como la titularización, la situación de los CENS y el cierre de salas de nivel inicial.
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Finalmente, la parte empleadora receptó los planteos realizados por los representantes docentes y ambas partes acordaron pasar a un cuarto intermedio hasta el 15 de abril para presentar una nueva propuesta.
