El Consejo Directivo Central de UnTER ha presentado en la Secretaría de Trabajo de Río Negro un pedido urgente de convocatoria a paritaria. Además, el gremio docente ha exigido a CTERA y a otras centrales sindicales la convocatoria inmediata a un paro nacional ante el inminente tratamiento de la reforma laboral en el país.
Necesidad de un espacio de discusión inmediata
En su presentación, UnTER ha planteado la necesidad de abrir de manera inmediata una mesa de discusión que dé respuestas a las demandas centrales de la docencia rionegrina. “Se necesita respuestas, no dilaciones. El Gobierno provincial tiene la responsabilidad indelegable de convocar, escuchar y garantizar derechos”, han expresado desde el sindicato.
Rechazo a la reforma laboral
Paralelamente, la conducción de UnTER ha manifestado su rechazo al proyecto de reforma laboral que el Gobierno Nacional pretende debatir el próximo 18 de diciembre. Según el gremio, esta iniciativa “constituye un grave retroceso en materia de derechos laborales, sindicales y sociales”, con consecuencias directas para los trabajadores de la educación y para la clase trabajadora en general.
Te puedeinteresar
Advierte sobre los efectos de la reforma
El sindicato ha señalado que la reforma “profundiza un modelo de ajuste y flexibilización”, debilitando la negociación colectiva, fortaleciendo la posición de los empleadores y afectando derechos constitucionales fundamentales, como el derecho a huelga.
Convocatoria a la comunidad educativa
Por ello, UnTER ha reclamado que CTERA, CTA y demás centrales sindicales convoquen a un paro nacional. Desde la conducción provincial se ha reafirmado el compromiso con la defensa de los derechos laborales y de la escuela pública, destacando que sin sindicatos fuertes no hay paritarias reales ni condiciones dignas para enseñar y aprender.
Estado de alerta para la docencia rionegrina
Finalmente, se ha convocado a la docencia rionegrina a mantenerse informada, organizada y en estado de alerta, fortaleciendo la unidad y la participación colectiva junto a la comunidad educativa para enfrentar este nuevo intento de ajuste.
