El Consejo Directivo Central del gremio UnTER solicitó el 12 de diciembre la apertura de una mesa de discusión salarial y laboral en la provincia de Río Negro. La solicitud fue presentada en la Secretaría de Trabajo de Roca–Fiske Menuco y responde a la necesidad de abordar cuestiones urgentes relacionadas con la educación y el trabajo docente.
RECLAMOS PRIORITARIOS DEL GREMIO DOCENTE
Entre los principales reclamos, UnTER exige una recomposición salarial real que permita a los docentes recuperar el poder adquisitivo perdido en los últimos meses. Este aumento es considerado esencial por los representantes del gremio, quienes enfatizan que las actuales condiciones económicas afectan gravemente a los trabajadores de la educación.
Asimismo, el sindicato demanda el fin de la auditoría médica privada, a la que consideran un mecanismo que vulnera derechos laborales y “criminaliza la enfermedad docente”. En este sentido, sostienen que las prácticas actuales generan un ambiente de desconfianza y afectan la salud y bienestar emocional de los educadores.
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Otro aspecto relevante de la solicitud es la exigencia de un presupuesto educativo que se ajuste a las necesidades del sistema. UnTER subraya que es fundamental garantizar condiciones dignas para la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas rionegrinas. Además, piden la elaboración de una política educativa democrática que contemple la participación activa de los miembros de la comunidad educativa en la toma de decisiones.
Desde el Consejo Directivo Central afirmaron: “La docencia de Río Negro necesita respuestas, no dilaciones. El Gobierno provincial tiene la responsabilidad indelegable de convocar, escuchar y garantizar derechos”. Con esta declaración, el gremio enfatiza la necesidad de un diálogo inmediato para dar solución a sus demandas.
Finalmente, UnTER reafirmó la legitimidad de cada uno de sus reclamos y expresó que continuará exigiendo una educación pública de calidad, salarios dignos y respeto al trabajo docente, en sintonía con los derechos de los trabajadores de la educación en la provincia.
