Los docentes de la provincia de Buenos Aires mantienen su paro por segundo día consecutivo, con un alto acatamiento en distritos como Tigre, Ensenada, Bahía Blanca, La Plata y La Matanza. La medida de fuerza se produce en un contexto de reclamos por la recuperación del FONID, en contra de la declaración de la educación como servicio esencial y frente a la negativa del gobierno nacional de ofrecer un aumento salarial en la paritaria nacional.
La protesta se intensifica en el inicio de las clases
El lunes 2 de marzo, la conducción Celeste de Suteba se vio obligada a impulsar el paro, luego de seis años de colaboración con el gobierno de Kicillof. La protestas surgieron tras la acumulación de descontento por la pérdida del 34% del poder adquisitivo de los salarios, un hecho que fue ignorado en los discursos de apertura de sesiones legislativas de Baradel y Kicillof.
Solidaridad intergremial en la provincia
El lunes 2, también pararon los trabajadores de ATE, quienes se movilizaron en el Puente Pueyrredón, y los judiciales de AJB. Por su parte, los docentes universitarios de ADULP, seccional La Plata, votaron a favor de un paro por tiempo indeterminado. Este contexto de lucha llevó a una nueva jornada de paro docente, que prepara una movilización hacia una reunión paritaria convocada para el miércoles.
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Desde la lista Multicolor, se está convocando a una movilización en el Ministerio de Trabajo, donde también se exigen asambleas para discutir las propuestas del gobierno. Los docentes critican que el gobierno provincial mantiene salarios que consideran de pobreza y precarizados, mientras favorece a los empresarios del campo y sostiene presupuestos de ajuste.
Acciones de visibilización del reclamo docente
En el marco del paro, se llevaron a cabo diversas acciones que buscan unir las luchas de distintos sectores de trabajadores. Los docentes de SUTEBA Tigre realizaron una caravana hacia Fate en apoyo a los trabajadores que protestan en esa planta. En Ensenada, la lista Multicolor organizó una volanteada para comunicar sus demandas a la comunidad, incluyendo acciones en el Astillero Río Santiago, que también enfrenta problemas de reactivación y recomposición salarial.
Los desafíos de las familias trabajadoras
El inicio del ciclo lectivo presenta un dilema para muchas familias trabajadoras: priorizar un plato nutritivo para sus hijos o comprar la canasta escolar. Este paro se ha convertido en un símbolo del rechazo al ajuste nacional y la reforma laboral, acentuando la necesidad de un aumento salarial y de presupuesto en la provincia. Los docentes y sus aliados claman por mayor inversión en salud, educación y empleo frente a las amenazas de recesión económica y ajuste.
Ante esta situación, surge la urgencia de coordinar luchas y convocar a un plenario regional que permita desarrollar un plan de lucha provincial con un enfoque en medidas masivas y una movilización hacia la casa de gobierno. La voz de los trabajadores es clara: buscan construir un camino hacia una educación y condiciones de vida dignas.
