La Unión de Trabajadores de la Educación de La Pampa (UTELPa) confirmó hoy la recepción de la convocatoria oficial a la mesa paritaria docente, fijada por el gobierno provincial para el próximo 23 de febrero. Sin embargo, el gremio calificó la fecha como tardía y exigió que la reunión se adelantara para esta misma semana, tras semanas de insistencia pública y formal.
Un escenario de conflicto sostenido
Desde UTELPa, señalaron que desde enero vienen visibilizando la gravedad del panorama económico y salarial que afecta al sector docente. Esta situación crítica, según indicaron, es el motivo central por el cual no se logró un acuerdo salarial para el ciclo 2025, lo que arrastra un conflicto que, a su criterio, el Ministerio de Educación “no atendió en tiempo y forma”.
El sindicato advirtió que las recientes decisiones políticas han profundizado la pérdida del poder adquisitivo de los trabajadores de la educación. Entre los puntos más cuestionados, enumeraron el desdoblamiento del pago de haberes y del aguinaldo en diciembre, así como la eliminación de la suma compensatoria, un ítem que históricamente funcionó como amortiguador ante la caída del salario real.
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Cuestionamientos a los índices y descuentos
Otro eje del reclamo se centra en la metodología de actualización salarial. Desde el gremio denunciaron la utilización de un índice de precios del INDEC que consideran “engañoso”, afectando directamente la recuperación de ingresos frente a la inflación.
En este contexto de tensión, UTELPa reiteró su pedido por la devolución del día de paro descontado a los docentes. Expresaron que esta medida punitiva “no contribuye a generar condiciones para el diálogo ni a resolver la situación salarial”, y que, por el contrario, solo profundiza el malestar en un escenario ya calificado como crítico.
Exigencia de urgencia
Por todo lo expuesto, la entidad gremial solicitó formalmente el adelantamiento urgente de la convocatoria a paritaria para esta semana. El objetivo principal es iniciar de inmediato una discusión salarial que refleje la realidad económica que atraviesan las familias docentes.
“Reafirmamos que la paritaria no puede ser una formalidad vacía, sino una herramienta efectiva para discutir salarios acordes a las necesidades de las y los trabajadores de la educación”, expresaron desde el sindicato, asegurando que continuarán informando y sosteniendo las instancias de reclamo en defensa del salario.
