El gobierno de Axel Kicillof ha mejorado su oferta de aumento salarial a docentes y empleados estatales, proponiendo una suba del 3% para el mes de febrero, lo que representa un 1% más que la propuesta de la semana pasada. Sin embargo, los funcionarios advirtieron que el margen para mejorar la oferta es limitado debido al complejo contexto fiscal que enfrenta la provincia.
Rechazo de las centrales gremiales a la oferta
La propuesta fue presentada en una reunión formal de paritarias realizada a través de la plataforma Zoom. Las dos principales centrales sindicales, UPCN y ATE, rechazaron la oferta sin considerarla, al igual que Fegeppba. Los representantes gremiales argumentaron que la oferta se encuentra por debajo de la inflación, mientras que los docentes decidieron llevar la propuesta a análisis.
La respuesta del gobierno y el contexto inflacionario
Desde el gobierno se comunicó que, el mes pasado, los empleados estatales recibieron un 4,5% más en sus salarios respecto a diciembre, aunque los gremios observaron que esto se debió a dos retroactivos que sumaron un 1,5%, los cuales ya no se perciben. Así, los sindicatos argumentan que el aumento propuesto solo mantendría el incremento anterior, sumando otro 1,5%, resultando así por debajo de la inflación de enero, que fue del 2,9%.
Demandas gremiales y tensiones actuales
Uno de los dirigentes que participó de la reunión comentó: “Necesitamos que mejoren la oferta para poder ponerla en consideración”. La situación actual está generando un clima de tensión creciente, ya que el mes anterior, los docentes de FEB habían rechazado un acuerdo que fue aceptado por mayoría, mientras que los judiciales firmaron con descontento.
Presiones para garantizar el inicio de clases
Uno de los objetivos principales del gobierno es asegurar el inicio de las clases en tiempo y forma, previsto para el 2 de marzo. Kicillof busca evitar romper el récord de los últimos seis años sin paros en el sector. Sin embargo, la situación actual hace que este objetivo no esté garantizado.

















