Los docentes han confirmado la realización de un nuevo paro nacional programado para el 11 de febrero en rechazo al proyecto de reforma laboral propuesto por el Gobierno argentino, que actualmente se discute en el Congreso. Esta medida de fuerza se produce en un contexto de tensas negociaciones paritarias que se están llevando a cabo en la provincia de Buenos Aires.
El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB), que agrupa a organizaciones como la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la provincia de Buenos Aires (SUTEBA), la Unión de Docentes de la provincia de Buenos Aires (UDOCBA), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), afirmó que la protesta es consecuencia del “ajuste en educación” ejecutado por el Ejecutivo, encabezado por el presidente Javier Milei.
Además, el FUDB ha reiterado su reclamo por “la devolución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y de las sumas retenidas por el Gobierno nacional”. Según lo dispuesto, la protesta se llevará a cabo durante 24 horas, y aunque fue confirmada por los gremios provinciales, se espera que tenga un alcance nacional.
Paritarias sin acuerdo
Este paro coincide con las negociaciones salariales que se producen entre los educadores y las autoridades de la provincia, quienes se reunieron el pasado jueves sin llegar a un consenso. La Provincia propuso un aumento del 2%, pero esta oferta fue calificada como insuficiente por los representantes docentes. “La propuesta presentada por el Gobierno provincial resultó insuficiente y, en consecuencia, fue rechazada por nuestro Frente, pasando a un cuarto intermedio”, comunicó el FUDB.
El rechazo a la oferta aumenta la tensión en la provincia de Buenos Aires, donde los gremios están solicitando una nueva reunión paritaria que permita avanzar hacia un aumento salarial “genuino”. Este reclamo se intensifica a medida que se acerca el inicio del ciclo lectivo, programado para el próximo mes.
Además, los docentes plantean la necesidad de discutir mecanismos que permitan compensar progresivamente los puntos perdidos frente a la inflación durante el año 2025, un tema central en sus demandas durante las negociaciones con las autoridades provinciales.