La Justicia de La Plata dictó un fallo a favor de Rodrigo Rey, arquero de Independiente, y su pareja, tras un conflicto con un colegio de City Bell que les negó la renovación de matrícula a sus hijos, Renata y Benicio, este último diagnosticado con autismo.
Determinación del Tribunal y Contexto del Caso
El tribunal resolvió que la exclusión de los niños fue un claro caso de “discriminación indirecta”, ya que la decisión generó un impacto desproporcionado por motivos de discapacidad. La institución educativa, el Instituto José Manuel Estrada, no pudo justificar adecuadamente su decisión, según los magistrados.
El conflicto comenzó en diciembre de 2024, cuando el colegio envió una carta documento comunicando que los hijos de Rey no podrían continuar en 2025. Rodrigo Rey argumentó que la medida era discriminatoria hacia Benicio e insinuó que podría estar relacionada con un posteo en redes sociales donde cuestionaba la falta de herramientas del cuerpo docente para ofrecer un entorno empático y adecuado.
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Resoluciones Judiciales y Medidas a Implementar
Luego de un primer rechazo a la medida cautelar, la familia apeló y recibió un fallo favorable que permitió la continuidad educativa de los niños. Un nuevo pronunciamiento del Juzgado de Garantías del Joven Nº 3 ordenó la permanencia escolar de Renata y Benicio “hasta la finalización de los ciclos educativos” y exigió la implementación de ajustes razonables para garantizar una educación inclusiva adaptada a las necesidades específicas de Benicio.
Reacciones y Consecuencias para la Institución Educativa
La abogada de la familia, Carla Junqueira, destacó el fallo como una decisión ejemplar. Subrayó que el colegio tendrá la obligación de capacitar a su equipo en temas de discapacidad y autismo, enfatizando que las instituciones no pueden invocar el “derecho de admisión” para negar la matrícula a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Junqueria también afirmó que la Justicia ha reafirmado que la igualdad y la no discriminación deben prevalecer sobre los reglamentos internos de las escuelas privadas. Este precedente podría tener un impacto significativo en futuras decisiones relacionadas con la inclusión educativa de niños con necesidades especiales.
